A.溝通渠道應(yīng)當(dāng)是約定俗成的
B.溝通渠道即交往雙方實(shí)現(xiàn)相互理解的一種捷徑
C.沒(méi)有溝通渠道,就沒(méi)有相互理解
D.溝通渠道是具有一定的地域性的
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A.理解是指對(duì)交往對(duì)象的理解
B.一般情況下,交往雙方的相互理解,是實(shí)現(xiàn)交往成功的基本前提
C.理解包括對(duì)交往對(duì)象身份、職業(yè)、性格的理解
D.理解包括對(duì)交往對(duì)象需求的理解
最新試題
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問(wèn)題的時(shí)候,可以隨時(shí)撥打電話。()
在人際交往不同的階段,雙方的自我暴露水平是不一樣的,關(guān)系越親密,雙方的自我暴露越深。
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)隆#ǎ?/p>
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí),都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí),則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲,以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。()
敏感于別人的感受,處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是()。
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛(ài)敢恨的人。()
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()