A.程序管理:用遠(yuǎn)景文檔使大家都明確共同的目標(biāo),組織風(fēng)險評估,負(fù)責(zé)風(fēng)險管理
B.開發(fā):原形制作,開發(fā)選項
C.用戶體驗:部署,支持所涉及的技術(shù)
D.測試:測試策略,驗收準(zhǔn)則
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A.1)衡量勝任度2)分析差距3)制定學(xué)習(xí)計劃4)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
B.1)分析差距2)衡量勝任度3)制定學(xué)習(xí)計劃4)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
C.1)制定學(xué)習(xí)計劃2)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃3)衡量勝任度4)分析差距
D.1)分析差距2)制定學(xué)習(xí)計劃3)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃4)衡量勝任度
A.重新審查用戶就緒準(zhǔn)備
B.在出事風(fēng)險表中添加用戶需求無法理解的條目
C.為遠(yuǎn)景/范圍文檔建立用戶檔案
D.使用采訪再去收集更多的信息
E.做一個交流計劃
A.將技能差距視為風(fēng)險,因為技能的差距會導(dǎo)致后續(xù)工作的延誤和質(zhì)量
B.要著重部門或企業(yè)級別的技能就緒管理,而不是每個團(tuán)隊成員的就緒管理
C.對團(tuán)隊的知識和能力水平進(jìn)行管理,保證整體的知識和能力水平與項目相適應(yīng)
D.對就緒進(jìn)行有預(yù)見性的主動管理,并對就緒前后的情況進(jìn)行比較
A.實施業(yè)務(wù)活動所必須的信息
B.用于交付應(yīng)用和信息的技術(shù)和基礎(chǔ)架構(gòu)
C.支持業(yè)務(wù)活動的應(yīng)用程序和自動化設(shè)施
D.一個動態(tài)系統(tǒng)在某一是可的表達(dá)
E.該組織的業(yè)務(wù)活動
A.場景
B.資格
C.人員
D.熟練程度
最新試題
軟件體系結(jié)構(gòu)中的分層設(shè)計通常是為了達(dá)到什么目的?()
以下架構(gòu)風(fēng)格中,注重系統(tǒng)的松耦合和靈活性的是()。
以下UML圖中,能夠動態(tài)地展示對象之間的交互的是()。
在UML圖中能反映系統(tǒng)功能的是()。
對于具有復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯和流程的系統(tǒng),較適合的架構(gòu)風(fēng)格是()。
關(guān)于依賴說法錯誤的是()
“與所期望的設(shè)計之間的偏差”是指()
類程序設(shè)計語言(PDL),又稱為()。
在UML中,一種可以表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具是()
用于解決不同接口之間適配問題的是()設(shè)計模式。