多項(xiàng)選擇題以下屬于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的條目是（）

A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視
B.博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場館、動(dòng)物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生優(yōu)惠開放
C.受教育者享有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金的權(quán)利
D.任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備


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1.單項(xiàng)選擇題合作教育學(xué)理論的主要原則不包含（）

A.相信學(xué)生的原
B.同伴互助的原則
C.師生合作的原則
D.自由選擇感的原則

2.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用非指導(dǎo)性教學(xué)理論，教師在課堂教學(xué)中不應(yīng)該做的是（）

A.自己的發(fā)言要有所節(jié)制
B.教師的知識和經(jīng)驗(yàn)也是一種資源
C.可以幫助組織學(xué)生認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)
D.教師要做結(jié)論和總結(jié)

3.單項(xiàng)選擇題以下不是多元智能理論觀點(diǎn)的是（）

A.只要給予良好的環(huán)境和機(jī)會，學(xué)生都能把某一項(xiàng)學(xué)習(xí)發(fā)展到滿意水平
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性是由于智能的不同組合所決定的
C.具有數(shù)學(xué)智能可能體現(xiàn)在直覺速算上，也可能體現(xiàn)在邏輯思維上
D.測智商可以確定一個(gè)人的智能水平

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程最優(yōu)化理論中的方法體系不包括（）

A.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)
B.教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)條件
C.教學(xué)情境、教學(xué)問題
D.教學(xué)時(shí)間、教學(xué)效果

5.單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代主義教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)（）

A.哲學(xué)化、中心化
B.受教育者必須全面發(fā)展
C.重視基礎(chǔ)和理性
D.差異、個(gè)性和多元