A.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)
B.教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)條件
C.教學(xué)情境、教學(xué)問題
D.教學(xué)時(shí)間、教學(xué)效果
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A.哲學(xué)化、中心化
B.受教育者必須全面發(fā)展
C.重視基礎(chǔ)和理性
D.差異、個(gè)性和多元
A.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則
B.以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則
C.使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)的原則
D.使學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.思維領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
A.從知識(shí)的歸類入手
B.從規(guī)律性的認(rèn)識(shí)入手
C.從升華的經(jīng)驗(yàn)入手
D.從典型性的事例入手
A.情境性
B.象征性
C.表演式
D.肖像式
最新試題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
訪談法中,效率較高的是()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
比較研究法的局限性在于()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()