《生物課程標準》選取了十個一級主題，它們分別為：科學探究，生物體的結構層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術，健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題？

選用教學方法的依據(jù)是什么？

要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應采取什么措施呢？

在玉米?！疤稹迸c“非甜”這一對相對性狀中，顯性性狀是（）。

如何傳粉會導致“甜”玉米果穗上結有“非甜”玉米粒，在圖中劃一個箭頭表示，并用遺傳圖解表述“甜”玉米果穗上為何會結“非甜”玉米粒。

魚類用（）呼吸，用鰭游泳；鳥類和哺乳動物的生殖的方式分別是（）和（）。它們的體內(nèi)都有脊柱，都是（）動物。這些都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結構、生理功能與其生活環(huán)境相適應。

下圖為人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，看圖回答：（1）當皮膚劃破后，圖中[C]（）具有止血和加速凝血的作用。（2）視野中數(shù)目最多的血細胞是圖（）；（3）當人體患急性炎癥時，圖中（）的數(shù)量將顯著增加。（4）具有運輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的（）。（5）有細胞核的血細胞是圖中（）白細胞。（6）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有（）病。

鉆研課程標準的要求有哪些？

這種大氣污染對人體的（）系統(tǒng)危害最大，而且它還能隨著（），進入其它系統(tǒng)，會造成（）、（）等病癥（列舉兩種主要病癥）。可見，空氣質(zhì)量嚴重影響了人體的（）。

下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為（）。由此可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為（）。②父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂。可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。