根據(jù)觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（）。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的（）流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成（）。

備課應(yīng)注意哪些基本問題？

下圖為人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，看圖回答：（1）當(dāng)皮膚劃破后，圖中[C]（）具有止血和加速凝血的作用。（2）視野中數(shù)目最多的血細(xì)胞是圖（）；（3）當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，圖中（）的數(shù)量將顯著增加。（4）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的（）。（5）有細(xì)胞核的血細(xì)胞是圖中（）白細(xì)胞。（6）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有（）病。

下列植物類群中，最高等的是：（）

在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

在遺傳學(xué)研究中，用玉米做實(shí)驗(yàn)材料比用桃樹更好，請說明理由（至少說出兩點(diǎn)）。

要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應(yīng)采取什么措施呢？

《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個一級主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運(yùn)動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題？

如何傳粉會導(dǎo)致“甜”玉米果穗上結(jié)有“非甜”玉米粒，在圖中劃一個箭頭表示，并用遺傳圖解表述“甜”玉米果穗上為何會結(jié)“非甜”玉米粒。

魚類用（）呼吸，用鰭游泳；鳥類和哺乳動物的生殖的方式分別是（）和（）。它們的體內(nèi)都有脊柱，都是（）動物。這些都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。