A、運用了說明
B、運用了議論
C、運用了描寫
D、運用了抒情
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A、發(fā)文事由
B、發(fā)文緣由
C、發(fā)文單位
D、發(fā)文時間
A、致辭人的身份
B、致辭人的情緒
C、致辭人的心理
D、致辭人的感情
A、主送機(jī)關(guān)
B、主管機(jī)關(guān)
C、抄送機(jī)關(guān)
D、主管業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
A、命令
B、指示
C、決定
D、函
A、可變性
B、政策性
C、可行性
D、可操作性
E、理論性
最新試題
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
應(yīng)用文的特點是真實性,在實際撰寫中不必做到百分百真實,可以稍加虛構(gòu)或夸大。
工作簡報的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動態(tài)而寫成專題報道(專題簡報),也可以是包括多種簡訊、情況報道的()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
××市要召開全.市高等教育工作會議,應(yīng)使用()
()是調(diào)查報告的核心,主要反映調(diào)查報告的成果。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是()
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項,可以用()請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
為了便于傳播,“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。