A.運用語言的方法、技巧和規(guī)律。
B.依據(jù)特定情境題旨并運用有效的語言手段來達到某種表達效果的活動
C.研究修辭行為及其規(guī)律的科學(xué)
D.辭格運用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.交際主體
B.交際時間
C.交際空間
D.會話的主題
A.語音的調(diào)配
B.意義的錘煉
C.辭格的使用
D.句式的選擇
A.并列關(guān)系
B.從屬關(guān)系
C.支配與被支配的關(guān)系
D.既不并列也不從屬,修辭是從表達方式、表達效果的角度去研究語音、詞匯、語法的運用的
A.交叉
B.從屬
C.依存
D.并列
A.運用語言的方法、技巧或規(guī)律
B.語法、修辭、邏輯三者的關(guān)系
C.說話和寫作中積極調(diào)整語言的行為,即修辭活動
D.以加強表達效果的方法、規(guī)律為研究對象的修辭學(xué)和修辭著作
最新試題
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
下列詩句中,與“離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個平面并重。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
補語與賓語之間的區(qū)別在于:補語與述語之間是補充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?