單項選擇題推廣組織機構溝通干預活動的目標是()

A.推廣服務系統(tǒng)
B.目標團體系統(tǒng)
C.推廣人員
D.農民


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1.單項選擇題農業(yè)推廣干預過程是溝通的()

A.目的
B.手段
C.信息
D.組織

2.單項選擇題農業(yè)推廣框架理論中,農民、農民家庭以及所處的生存空間,就是()

A.目標團體系統(tǒng)
B.農村居民所處的生存環(huán)境
C.推廣服務系統(tǒng)
D.推廣人員所處的生存環(huán)境

3.單項選擇題農業(yè)推廣框架理論中處于誘導農民行為自愿變革的核心部分是()

A.推廣服務系統(tǒng)
B.推廣組織形式
C.農業(yè)知識信息系統(tǒng)
D.目標團體系統(tǒng)

4.單項選擇題在推廣中用于引起變革的手段是()

A.行政命令
B.法律法規(guī)
C.溝通
D.新技術

5.單項選擇題在S-M-C-R溝通模式中,M代表的含義是()

A.發(fā)信者(信息源)
B.溝通途徑
C.收信者
D.信息

最新試題

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容,并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項選擇題

以下關于采用進步農民策略原因的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

現(xiàn)代化農業(yè)的基本特點是高產、優(yōu)質、低耗、高效。

題型:判斷題

以下關于農業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。

題型:單項選擇題

科學技術是第一生產力,但科學技術并不等于現(xiàn)實生產力,因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農民掌握科學技術并在農業(yè)生產上應用,才能使科技成果轉化成生產力,進而促進農業(yè)發(fā)展、農村繁榮。

題型:判斷題

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校,農民通過到農技校學習,增長知識,提高素質。

題型:判斷題

以下關于農業(yè)推廣在農業(yè)和農村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)農業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農業(yè)中被機械所代替。

題型:判斷題