單項選擇題我國農村專業(yè)技術協(xié)會產生于()。
A.70年代
B.80年代
C.90年代
D.近兩年
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1.單項選擇題建國后,我國最早建立的推廣專業(yè)機構是()
A.農業(yè)技術推廣站
B.農業(yè)技術指導站
C.四級農業(yè)科學實驗網
D.農村專業(yè)技術協(xié)會
2.單項選擇題根據農業(yè)推廣組織設計的原則要求,農業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機構應()
A.不斷調整
B.不穩(wěn)定
C.一成不變
D.相對穩(wěn)定
3.單項選擇題組織結構又可簡稱為()
A.職能結構
B.層次結構
C.權責結構
D.職權結構
4.單項選擇題組織設計的結果是形成()
A.組織結構
B.職能結構
C.部門結構
D.職權結構
5.單項選擇題組織的內部要素不包括()
A.戰(zhàn)略
B.技術
C.人員
D.環(huán)境
最新試題
精力分散,記憶力較差是農民學習的特點。
題型:判斷題
農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代化農業(yè)的基本特點是高產、優(yōu)質、低耗、高效。
題型:判斷題
衡量農業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志是農業(yè)勞動生產率和土地生產率。
題型:判斷題
以下關于個別指導法中農戶訪問注意問題的描述,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
以下關于農業(yè)推廣人員寫作時內容編輯關鍵點的描述,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
農民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經歷()階段。
題型:單項選擇題
()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關信息的溝通形式。
題型:單項選擇題
()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容,并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。
題型:單項選擇題
以人為本是現(xiàn)代農業(yè)的重要特征。
題型:判斷題