A.推廣效率
B.推廣經(jīng)濟(jì)效益
C.采納率
D.教育效果
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A.單位自評
B.群眾評價
C.行家評價
D.專家評價
A.評定農(nóng)業(yè)推廣工作完成的程度，測算其取得效益的大小
B.評定農(nóng)業(yè)推廣人員的成績，便于評選先進(jìn)
C.評定大眾傳播方法的效果，以便決定是否采用
D.評定農(nóng)民的需要，以便確定推廣項目
A．機構(gòu)設(shè)置是否合理
B．當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的關(guān)系
C．創(chuàng)新的擴散情況
D．推廣人員工作效率情況
A.推廣面積×復(fù)種指數(shù)
B.推廣面積×保收系數(shù)
C.推廣面積÷復(fù)種指數(shù)
D.推廣面積÷保收系數(shù)
A．推廣時間
B．推廣年限
C．每年參加推廣的人數(shù)
D．每年推廣面積
最新試題
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
以下關(guān)于個別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
（）是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。