A.智力結(jié)構(gòu)
B.意志結(jié)構(gòu)
C.審美結(jié)構(gòu)
D.道德情感
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A.階級(jí)性
B.民族性
C.時(shí)代性
D.普遍性
A.穩(wěn)定性、和諧性、意會(huì)性
B.美與真的交織、美與善的交織
C.直接性、易變性
D.悅心悅意、悅志悅神
A.文字
B.符號(hào)
C.形象
D.概念、判斷
A.行政命令
B.道德教化
C.智育
D.審美
A.快樂教育
B.趣味教育
C.以美育代宗教
D.游戲的沖動(dòng)
最新試題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
()是社會(huì)生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌,也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以,人物美在社會(huì)美中居于核心位置。
書法的構(gòu)成要素有()
服飾美的基本要求是()
美育的育人功能有()
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語表明動(dòng)物沒有欣賞美的能力。