單項(xiàng)選擇題1964年10月聯(lián)邦德國各州總理在漢堡簽署(),確立了德國各州文化主權(quán)的聯(lián)邦制教育管理制度。

A.漢堡協(xié)定
B.費(fèi)里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案


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1.單項(xiàng)選擇題明清科舉考試的步驟是()。

A.州縣試—省試
B.州縣試—省試—殿試
C.州縣試—省試—禮部試
D.童試—鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試

2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)管理理論促成美國教育管理朝著成績測量和()的方向發(fā)展

A.心理測量
B.行政
C.量化
D.提高效率

3.單項(xiàng)選擇題杜威提出改變教育的重心,倡導(dǎo)學(xué)校教育應(yīng)以()為中心。

A.教材
B.教師
C.兒童
D.社會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題盧梭以小說體裁反映自然主義教育思想的代表作是()。

A.社會(huì)契約論
B.懺悔錄
C.新愛洛綺絲
D.愛彌兒

5.單項(xiàng)選擇題騎士教育屬于()的教育

A.教會(huì)
B.教皇
C.軍隊(duì)
D.世俗封建主

最新試題

()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

題型:填空題

博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。

題型:填空題

(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

題型:填空題

()打破了明清以來專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。

題型:填空題

斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。

題型:填空題

秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。

題型:填空題

將預(yù)先擬定的問題寫在策上,即(),應(yīng)考者解答策問中的問題,叫作()。

題型:填空題

在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。

題型:填空題

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。

題型:填空題

考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。

題型:填空題