察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

1922年“新學制”，或稱（）。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

在中央官學方面，唐代設置（）。

元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。