在中央官學方面，唐代設置（）。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。

漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。