（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。