A、長遠性與近期性相結(jié)合的原則
B、均衡性與連續(xù)性相結(jié)合的原則
C、原則性與機動性相結(jié)合的原則
D、針對性與優(yōu)化性相結(jié)合的原則
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A、技術(shù)
B、陣勢
C、意識
D、方法
A、目的性與針對性的統(tǒng)一
B、原則性與機動性的統(tǒng)一
C、多樣性與綜合性的統(tǒng)一
D、個體性與整體性的統(tǒng)一
A、投籃準(zhǔn)
B、助攻好
C、突破能力強
D、防守積極果斷
A、全面，能攻善守
B、得分手段多，能里能外
C、素質(zhì)好且身材高大
D、組織才能出眾
A、背向籃站位
B、活動范圍相對較小，攻守激烈
C、主動用力，合理對抗
D、避重就輕，靈活移動
最新試題
籃球?qū)ｍ椓α控摵傻挠?xùn)練方法（）
存在低血壓的人參與籃球運動，容易出現(xiàn)（）等癥狀。
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為（）
針對搶籃板球時，對球反彈方向與落點判斷不準(zhǔn)確的常見錯誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
針對雙手胸前接球時，兩手指朝前，未形成半圓的常見錯誤時，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強調(diào)（）
針對投籃時，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯誤，教學(xué)訓(xùn)練運用示范糾正動作，不包含（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運動素質(zhì)（）
大強度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會自我修復(fù)，但另一方面需要通過停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時間（）
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀（）