單項選擇題第三節(jié)比賽中,記錄員發(fā)現(xiàn)在記錄表上登記累積分時把一個3分中籃僅累加了2分,如何處理()?

A、在比賽結(jié)束后主裁判員簽字時更正。
B、必須等到第一次死球時才發(fā)出他的信號,并引裁判員的注意
C、立即發(fā)出他的信號,并引起裁判員們的注意


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1.單項選擇題比賽開始前10分鐘,A隊教練員已指明了A6是開始上場的5名隊員之一,距離比賽開始還有3分鐘時,A5提出要替換A6上場,如何處理()?

A、不允許替換
B、允許替換
C、允許替換,但必須在記錄表上更改上場隊員

4.單項選擇題A4在后場傳球給A5,被B4打出界外,此時,A隊已在后場控制活球6秒鐘,應(yīng)將球判給A隊在后場擲球入界,同時()

A、24秒鐘以及后場8秒重新計算
B、24秒鐘以及后場8秒應(yīng)連續(xù)計算
C、24秒鐘連續(xù)計算以及后場8秒重新計算

5.單項選擇題在第4節(jié)比賽時間還剩0.1秒,A4和B4在罰球圈跳球,A4將球拍向?qū)Ψ角蚧@,B4對A4犯規(guī),球在飛行時比賽時間結(jié)束的信號響,隨后球中籃,如何處理()?

A、判A4違例,中籃無效,登記B4一次犯規(guī),比賽結(jié)束
B、判A4得2分,比賽結(jié)束
C、判A4得2分,再給A4罰球1次,比賽結(jié)束

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有效的掌握運球技術(shù),應(yīng)遵循()

題型:單項選擇題

針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學訓練運用示范糾正動作,不包含()

題型:單項選擇題

籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。

題型:判斷題

老年人普遍存在骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮等常見問題,為防止老年人參與籃球運動出現(xiàn)一些身體損傷,下列哪項籃球技術(shù)動作老年人應(yīng)該盡量少做或不做()

題型:單項選擇題

存在低血壓的人參與籃球運動,容易出現(xiàn)()等癥狀。

題型:單項選擇題

籃球?qū)m椓α控摵傻挠柧毞椒ǎǎ?/p>

題型:單項選擇題

大強度的增肌訓練,破壞原有的肌纖維,雖然一方面肌纖維會自我修復(fù),但另一方面需要通過停止訓練,積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建,那么肌群一般需要多久的修復(fù)時間()

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初學籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學習運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。

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當出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復(fù)多次有利于改善癥狀。

題型:判斷題

發(fā)展籃球?qū)m椝俣攘α康膹姸榷嗖捎茫ǎ?/p>

題型:單項選擇題