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A.開篇
B.背景
C.任務(wù)范圍
D.研究方法
A.向顧客提供附加的經(jīng)濟(jì)利益
B.向客戶提供附加的社會利益
C.利用企業(yè)文化進(jìn)行營銷
D.建立公司與客戶之間的結(jié)構(gòu)性紐帶
A.便于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師解決咨詢服務(wù)中遺留的一些問題
B.有利于客戶減少對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的依賴，更多承擔(dān)自行決策
C.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師可以較快地從以前的咨詢項目中抽身，開始新的咨詢服務(wù)
D.防止創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師因長時間停留而陷入客戶的其他問題中
A.直接相關(guān)性標(biāo)準(zhǔn)
B.經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)
C.獨特性標(biāo)準(zhǔn)
D.效益標(biāo)準(zhǔn)
A.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師要掌握豐富的創(chuàng)業(yè)知識，充分了解創(chuàng)業(yè)者各項需求
B.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師要不斷提升自己的服務(wù)技能，如溝通、訪談、資料收集
C.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師要不斷提升咨詢服務(wù)修養(yǎng)
D.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師要保守商業(yè)機(jī)密
A.工藝設(shè)備選型分析
B.工藝成本經(jīng)濟(jì)性評估
C.設(shè)備價格分析
D.設(shè)備配套情況分析
A.布魯納教學(xué)四原則
B.戴爾的“經(jīng)驗之塔”
C.科爾伯學(xué)習(xí)風(fēng)格類型
D.成人學(xué)習(xí)理論
A.布魯納教學(xué)四原則
B.戴爾的“經(jīng)驗之塔”
C.科爾伯學(xué)習(xí)風(fēng)格類型
D.成人學(xué)習(xí)理論
A.分工協(xié)作經(jīng)營模式
B.利基經(jīng)營模式
C.特許權(quán)經(jīng)營模式
D.虛擬經(jīng)營模式
A.復(fù)制型創(chuàng)業(yè)
B.模仿型創(chuàng)業(yè)
C.安定型創(chuàng)業(yè)
D.冒險型創(chuàng)業(yè)
最新試題
下列不屬于關(guān)系營銷的主要途徑的是（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識和經(jīng)驗的相互交流的教學(xué)方法是（）
向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師對所咨詢領(lǐng)域的熟悉程度的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)放在咨詢預(yù)案中的那一部分（）
在對項目可行性分析時，對于財務(wù)可行性分析，常用的分析方法是（）
一個創(chuàng)業(yè)投資評價指標(biāo)體系在指標(biāo)的設(shè)定上具有預(yù)見性、趨勢性，即（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程分為如何感知信息和怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時要因材施教。是下列哪個原理的觀點（）
XX公司免費送包裝設(shè)備，依靠包裝材料盈利，這是創(chuàng)業(yè)項目盈利模式中的（）
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）
設(shè)計調(diào)查問卷時，應(yīng)該避免隱含某種假設(shè)或期望的結(jié)果，遵循的原則是（）