A.分工協(xié)作經(jīng)營(yíng)模式
B.利基經(jīng)營(yíng)模式
C.特許權(quán)經(jīng)營(yíng)模式
D.虛擬經(jīng)營(yíng)模式
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A.開(kāi)篇
B.背景
C.任務(wù)范圍
D.研究方法
A.正式開(kāi)始前要有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，主動(dòng)介紹訪談目的
B.訪談過(guò)程中要注意控制話題的把握，防止漫無(wú)邊際的漫談
C.對(duì)不認(rèn)同的觀點(diǎn)要明確否認(rèn)
D.對(duì)某些典型事例要深入了解
A.三四規(guī)則模型
B.麥肯錫7S模型
C.SWOT分析模型
D.二八法則模型
A.風(fēng)險(xiǎn)與收益均衡原則
B.“成本-效益”原則
C.資源合理配置原則
D.利益關(guān)系協(xié)調(diào)原則
A.關(guān)系營(yíng)銷
B.服務(wù)營(yíng)銷
C.文化營(yíng)銷
D.綠色營(yíng)銷
最新試題
如果由于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在提供咨詢服務(wù)時(shí)厚此薄彼，沒(méi)有公平對(duì)待創(chuàng)業(yè)者，這是對(duì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。
信息解決方案實(shí)施后，相關(guān)信息工作的步驟和要點(diǎn)規(guī)定是（）
在對(duì)項(xiàng)目可行性分析時(shí)，電話訪談分析方法常用于（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語(yǔ)言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語(yǔ)清楚地表述創(chuàng)業(yè)問(wèn)題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問(wèn)題時(shí)的什么原則（）
以一種形象化的方式來(lái)說(shuō)明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號(hào)表示的逐步發(fā)展的過(guò)程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
下列不屬于關(guān)系營(yíng)銷的主要途徑的是（）
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評(píng)估中的設(shè)備選擇方案評(píng)估的是（）
小李為某一紡織企業(yè)的經(jīng)歷，后來(lái)離職開(kāi)設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店，屬于下列那種類型的創(chuàng)業(yè)（）