單項選擇題綜合課程的提出和發(fā)展源于對()缺陷的批判。
A.應(yīng)試教育
B.分科教育
C.素質(zhì)教育
D.區(qū)別教育
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1.單項選擇題
以學(xué)生發(fā)展為本的課程,是注重學(xué)生()的課程。
①個性養(yǎng)成
②潛能開發(fā)
③能力培養(yǎng)
④學(xué)習(xí)成績
⑤智力發(fā)展
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
2.單項選擇題陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
3.單項選擇題必修課程旨在體現(xiàn)社會對人才的統(tǒng)一要求,具有統(tǒng)一性和()。
A.關(guān)聯(lián)性
B.選擇性
C.強(qiáng)制性
D.穩(wěn)定性
4.單項選擇題
根據(jù)綜合程度不同,綜合課程可分為()。
①相關(guān)課程
②融合課程
③經(jīng)驗課程
④廣域課程
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.單項選擇題有些在社會上比較流行的體育運(yùn)動,學(xué)生感興趣、易掌握,對健康有意義,被進(jìn)行改造編入體育教材,形成安全有趣的鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的教材,這種課程組織方法屬于()。
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折中式組織
D.螺旋式組織
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