描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標是（）。

居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）

以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。

財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。

因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

住戶活動包括（）。

平均消費傾向是指當期居民可支配收入用于消費的比例。（）