居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評價(jià)。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的，因此將處于（）等剔除在外。

財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）

經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）

住戶活動(dòng)包括（）。

因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。