在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護、繼承和傳播。（）

血緣認同可認為是民族認同。（）

在中國傳統(tǒng)體育養(yǎng)生氣功的理論中，有一個十分重要的理論叫“精、氣、神”理論。（）

南獅的動作內(nèi)容從其分類來看，可以分為上腿、做頭肩、上樁、（）、（）、（）、（）、（）、鋼索、過橋和其他動作共十一類之多。

民族傳統(tǒng)體育文化的保護原則有：本真性、整體性、解讀性、持續(xù)性、傳習性等。（）

民族傳統(tǒng)體育的特點包括（）、民族性、娛樂性、（）、地域性、傳承性。

民族傳統(tǒng)體育作為各個民族文化的組成部分，它所表現(xiàn)出的語言、宗教、精神、道德、藝術(shù)、（）和（）等方面的特點，正是各民族文化特征的重要體現(xiàn)形式之一。

運動員在比賽過程中，如果出現(xiàn)某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，可在停止位置套好板鞋繼續(xù)比賽。（）

家族式的傳播模式促進了中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。（）

在整個民族傳統(tǒng)體育的參與過程中，參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉，而且還能夠充分得到（）、（）、（）等多方面的審美體驗