進一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動作多，找人小聲講話，東張西望，有時下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是（）

目前應考慮的診斷是（提示：患者軀體檢查及神經(jīng)系統(tǒng)均未見異常，腦電圖等輔助檢查也未見異常?；颊哐a充睡不好覺是控制不住地想問題導致的，當那些問題干擾自己少的時候睡覺還是可以的。）（）

以下不是影響多動綜合征預后因素的是（）

還應詢問患兒哪些病史資料（）

若該患兒韋氏智測提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）

兒童孤獨癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為（）

該患兒最可能的診斷是（）

對此患者，下一步的處理可考慮（提示：治療第8日，氟哌啶醇減至1.5mg／d，同時加用鹽酸苯海索片1mg／d，舍曲林于第2周加至125mg／d。治療3周后，強迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失，但治療第四周時抽動癥狀緩解仍不明顯。）（）

根據(jù)目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）

從目前所獲取的資料來看，該障礙屬于一種（）