在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點，以及他們對孩子所作所為的擔心、失望，在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）

關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對（）

患者經(jīng)過治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當（）

根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預(yù)（）

在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）

患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因為他喜歡吸煙，故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎勵，口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）

非言語性心理治療技術(shù)包括（）

隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

當家屬向你了解患者病情時，你應(yīng)該如何對答（）

認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）