配伍題要求強(qiáng)迫洗手的病人主動(dòng)延長(zhǎng)洗手的時(shí)間，反復(fù)訓(xùn)練使其厭煩()|對(duì)一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)不禮貌言行的小孩在其出現(xiàn)不禮貌言行時(shí)不予理睬，而當(dāng)他舉止文明時(shí)給予關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)()|讓露陰癖病人幻想在異性面前暴露生殖器產(chǎn)生性興奮的同時(shí)想象既往被人抓獲、指責(zé)的情景()|在取得病人的同意下，讓一個(gè)怕臟的病人完全暴露在骯臟的環(huán)境中，無(wú)論病人多么難過(guò)仍要求其堅(jiān)持不離開(kāi)，反復(fù)訓(xùn)練以消除病人對(duì)臟的恐懼()
A．消極訓(xùn)練法
B．厭惡療法
C．精神分析治療
D．滿灌療法
E．陽(yáng)性強(qiáng)化法
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1.配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術(shù)()著重處理面對(duì)問(wèn)題處境時(shí)的缺陷的技術(shù)()著重處理沒(méi)有應(yīng)激處境時(shí)個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程缺陷的技術(shù)()
A．應(yīng)付技巧(coping skills)訓(xùn)練
B．解決問(wèn)題(problem-solving)訓(xùn)練
C．角色互換(role-exchanging)練習(xí)
D．自信性訓(xùn)練(assertiveness training)
E．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
2.問(wèn)答題科學(xué)的心理治療應(yīng)具備哪些要素?
3.問(wèn)答題社會(huì)機(jī)能訓(xùn)練包括哪些?
4.問(wèn)答題何謂隱喻性闡釋技術(shù)?
5.問(wèn)答題何謂闡釋技術(shù)
最新試題
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于心理咨詢(xún)的描述哪項(xiàng)不對(duì)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在來(lái)訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理咨詢(xún)?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可能影響患者接受治療的因素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題