判斷題如果一個(gè)患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
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心境檢查時(shí),除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
()是針對特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷Ψ綄儆谠搱F(tuán)體。
題型:單項(xiàng)選擇題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項(xiàng)選擇題
人類是動物王國的超級合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在評價(jià)完一個(gè)患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢,請列舉兩個(gè)例子。
題型:問答題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會減小。
題型:判斷題