容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。

陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。

“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。

教育技術中常用光學媒體的設備是指（）

城域網的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網高，一般屬于一個單位所有。

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）