A.美國(guó)人
B.英國(guó)人
C.法國(guó)人
D.德國(guó)人
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A.1912年《壬子癸丑學(xué)制》
B.中國(guó)民國(guó)1947年憲法
C.1903年《奏定初等小學(xué)堂章程》
D.1986年中國(guó)人民共和國(guó)義務(wù)教育法
A.阿諾德
B.庫(kù)森
C.貝雷迪
D.薩德勒
A.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)研究》
B.《各國(guó)教育的動(dòng)力》
C.《教育的新時(shí)代:比較研究》
D.《比較教育》
A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.人口狀況
C.宗教
D.民族風(fēng)俗習(xí)慣
A.教育與民族特性
B.教育與民族傳統(tǒng)
C.教育與國(guó)民性
D.教育與社會(huì)
最新試題
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
?日本教育的主要特征包括()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?