A.易感性心理素質(zhì)
B.個體遺傳學(xué)特點
C.個體的人格特征
D.個體對刺激的認(rèn)知評價
E.被壓抑的情緒和心理沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理性
B.軀體性
C.情緒性
D.認(rèn)知性
E.行為性
A.應(yīng)激源
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.宣泄
D.放松
E.信教
A.應(yīng)激源
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.宣泄
D.放松
E.信教
A.社會支持可以增強個體的應(yīng)激強度
B.提供鼓勵和保證可降低應(yīng)激強度
C.社會支持可以減弱個體的應(yīng)激強度
D.予與關(guān)心和支持使應(yīng)激可以忍受
E.予與信息和指導(dǎo)可降低應(yīng)激強度
A.情緒集中性應(yīng)對
B.改變認(rèn)知評價
C.問題集中性應(yīng)對
D.日常生活困擾
E.社會性應(yīng)激源
最新試題
心身反應(yīng)
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()
簡述心身中介機制影響健康的途徑。
動物在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)為腎上腺皮質(zhì)增大、血壓增高、呼吸加快、血糖上升,表明機體處于抵抗期。()
應(yīng)激源對穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()
社會支持包括給予經(jīng)濟資助。()
在應(yīng)激中消極性最小而積極性最高的是挑戰(zhàn)。()
簡述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
心理防御機制來自心理應(yīng)激理論。()