A.不強(qiáng)
B.過強(qiáng)
C.一般
D.太弱
E.無關(guān)
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A.高緊張狀態(tài)
B.低緊張狀態(tài)
C.適度緊張狀態(tài)
D.無緊張狀態(tài)
E.超緊張狀態(tài)
A.坎農(nóng)
B.塞里
C.英格爾
D.沃爾夫
E.斯金納
A.感覺過敏
B.語言遲鈍
C.自知下降
D.思維活躍
E.認(rèn)知歪曲
A.基本因素
B.誘發(fā)因素
C.次要因素
D.綜合因素
E.潛在因素
A.個(gè)體遺傳學(xué)特點(diǎn)
B.易感性心理素質(zhì)
C.個(gè)體人格特征
D.軀體的病理生理改變
E.個(gè)體主觀認(rèn)知評(píng)價(jià)
最新試題
心身反應(yīng)
應(yīng)激源對(duì)穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()
心身疾病其發(fā)病、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會(huì)因素密切相關(guān)。()
同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
根據(jù)SRRS,一年內(nèi)累積分超過300,有80%的人在兩年內(nèi)有重大疾病發(fā)生。()
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()
改變認(rèn)知屬于情緒集中性應(yīng)對(duì)。()
學(xué)生王某考前總要頭痛,考完試癥狀隨之緩解,試用應(yīng)激理論進(jìn)行解釋。
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()