A、參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)
B、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)
C、獲得學(xué)金權(quán)
D、獲得申訴或訴訟權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、童年期
B、嬰兒期
C、乳兒期
D、幼兒期
A、轉(zhuǎn)相傳授
B、導(dǎo)生制
C、自我進(jìn)修制
D、合作教學(xué)
A、以道德教育為軸心
B、強(qiáng)調(diào)“明人倫”、“明禮”
C、主要反映在儒家教育思想之中
D、重視個(gè)別教育和個(gè)性發(fā)展
A、《論語(yǔ)》
B、《師說(shuō)》
C、《學(xué)記》
D、《大學(xué)》
A、允許學(xué)生自由作答、自由作出反應(yīng)
B、命題比較簡(jiǎn)便、比較省時(shí)
C、能夠較好地用來(lái)檢測(cè)學(xué)生高水平的認(rèn)識(shí)能力，能較為清晰地反映被試的思維過(guò)程或解題過(guò)程
D、給被試提供了猜測(cè)答案的機(jī)會(huì)
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）