?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點。