A、只要A,就B
B、如果A,就B
C、無(wú)論A,都B
D、因?yàn)锳,所以B
E、既然A,就B
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、因果復(fù)句
B、假設(shè)條件復(fù)句
C、轉(zhuǎn)折復(fù)句
D、讓步復(fù)句
E、遞進(jìn)復(fù)句
A、并列復(fù)句
B、連貫復(fù)句
C、遞進(jìn)復(fù)句
D、選擇復(fù)句
E、條件復(fù)句
A、名詞句
B、動(dòng)詞句
C、形容詞句
D、省略句
E、獨(dú)語(yǔ)句
A、復(fù)說(shuō)語(yǔ)
B、獨(dú)立語(yǔ)
C、擬聲語(yǔ)
D、插說(shuō)語(yǔ)
E、呼叫語(yǔ)
A、弄明白
B、站起來(lái)
C、吃個(gè)痛快
D、砸碎
E、掃干凈
最新試題
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
下列詩(shī)句中,與“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
下列詩(shī)句中,與“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩(shī)句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。