學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。

一般兒童都會引人注目地表現出對母親強烈的感情的年齡是（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

下列心理健康問題中，與品行無關的是（）

如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康？

我國的心理輔導與心理治療工作有了長足的進步始于（）

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協調。

提倡把游戲治療的技術應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

現有學習經驗評估不包括（）