以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎(chǔ)的，其治療的最基本的假設(shè)是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應(yīng)即習(xí)慣，是通過學(xué)習(xí)的過程獲得的。人的適應(yīng)性正常行為和習(xí)慣是學(xué)習(xí)來的，而非適應(yīng)性異常行為和習(xí)慣也是通過學(xué)習(xí)獲得的，既然不良的行為習(xí)慣是在一定條件下“學(xué)習(xí)”來的，那么在另一條件下通過“去學(xué)習(xí)”就可將其改變或消除。
這種心理治療理論是()
A．精神分析心理治療
B．人本主義心理治療
C．行為治療
D．認(rèn)知治療
E．支持治療
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A．正強(qiáng)化
B．負(fù)強(qiáng)化
C．負(fù)懲罰
D．正懲罰
E．消退
A．藥癮
B．酒癮
C．煙癮
D．毒癮
E．以上都是
A．心腦血管病
B．內(nèi)分泌病
C．呼吸系統(tǒng)疾病
D．精神性疾病
E．以上都不是
A．吸煙
B．嗜酒
C．進(jìn)食障礙
D．強(qiáng)迫癥
E．以上均可
A．強(qiáng)迫法
B．示范法
C．厭惡療法
D．生物反饋法
E．內(nèi)隱致敏法
A．體檢
B．約法三章
C．準(zhǔn)備場地和條件
D．實(shí)施滿灌療法
E．以上都是
A．不需要花費(fèi)大量時間
B．多次使用不至于引起迅速的飽和
C．積極強(qiáng)化實(shí)施過程
D．易用
E．以上都對
A．良好的行為可習(xí)得
B．不良的行為可習(xí)得
C．某些軀體癥狀可習(xí)得
D．不良行為可通過行為療法糾正
E．以上都正確
A．正性懲罰
B．負(fù)性懲罰
C．正強(qiáng)化
D．負(fù)強(qiáng)化
E．分化
A．賭博
B．肥胖癥
C．強(qiáng)迫癥
D．性變態(tài)
E．以上都是
最新試題
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時，在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有（）
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來越多，這是()
精神分析理論創(chuàng)始人是（）
下列哪些適合飽和療法()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()