A．心理咨詢(xún)技術(shù)
B．心理診斷技術(shù)
C．心理治療技術(shù)
D．心理護(hù)理技術(shù)
E．人際交往技術(shù)
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A．真誠(chéng)原則
B．中立原則
C．保密原則
D．耐心原則
E．回避原則
A．保密原則
B．耐心原則
C．真誠(chéng)原則
D．中立原則
E．回避原則
A．心理治療的效率高
B．心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作
C．心理治療要以實(shí)事求是為原則
D．心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果
E．以上都對(duì)
A．治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長(zhǎng)與自立
B．不能代替病人作出任何選擇與決定
C．不對(duì)病人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
D．一般情況下不能為親友、熟人進(jìn)行治療
E．A與B均正確
A．意識(shí)
B．超意識(shí)
C．深意識(shí)
D．前意識(shí)
E．潛意識(shí)
最新試題
一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見(jiàn)她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
厭惡療法的原理是()
小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射，從而消退不良行為的方法是()
滿(mǎn)灌療法的程序包括()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢(xún)者中心治療()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()