A.一級(jí)強(qiáng)化物
B.二級(jí)強(qiáng)化物
C.次級(jí)強(qiáng)化物
D.原級(jí)強(qiáng)化物
E.個(gè)人強(qiáng)化物
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運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
行為治療方法不包括()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()