A.前意識(shí)領(lǐng)域的沖突
B.潛意識(shí)領(lǐng)域的沖突
C.超意識(shí)領(lǐng)域的沖突
D.理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.神經(jīng)遞質(zhì)的改變
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A.神經(jīng)癥
B.神經(jīng)病
C.心身疾病
D.人格障礙
E.性心理障礙
A.療法整合化
B.方法簡(jiǎn)單化
C.方法特異化
D.療效客觀化
E.治療短程化
A.認(rèn)知療法與精神分析的整合
B.精神分析與行為療法的整合
C.認(rèn)知療法與人本主義的整合
D.認(rèn)知療法與行為療法的整合
E.行為療法與人本主義的整合
A.享樂期
B.性器期
C.性欲期
D.生殖期
E.吮吸期
A.淺意識(shí)
B.深意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.前意識(shí)
E.超意識(shí)
最新試題
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
下列哪些適合飽和療法()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()