1.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理2.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃管理3.小學(xué)教學(xué)過程管理4.小學(xué)教學(xué)資源管理
1.制定課程實(shí)施方案2.創(chuàng)新教學(xué)管理制度3.管理和開發(fā)課程資源4.改進(jìn)課程評價(jià)
1.貫徹國家家課程政策,制定課程實(shí)施計(jì)劃2.組織課程的實(shí)施與評價(jià)3.加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和管理
1.總體規(guī)劃基礎(chǔ)教育課程2.制定課程管理的各項(xiàng)政策3.制定基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)4.積極實(shí)行新的課程評價(jià)制度
1.國家對基礎(chǔ)教育課程的管理2.地方對基礎(chǔ)教育課程的管理3.學(xué)校對課程的管理
最新試題
簡述小學(xué)教學(xué)過程管理主要包括哪些方面?
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的要求。
簡述學(xué)校對課程的管理主要有哪幾個(gè)方面?
簡述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
簡述學(xué)班級制度文化建設(shè)的要求。
簡述家校合作對家庭和社會(huì)的意義。
簡述小學(xué)突發(fā)事件的預(yù)防。
簡述小學(xué)課程管理的實(shí)施。
簡述小學(xué)班級管理的意義。
簡述小學(xué)班主任的角色定位。