A.核實(shí)所聽(tīng)內(nèi)容
B.不評(píng)論對(duì)方談話
C.開(kāi)放自我
D.撫摸
E.傾聽(tīng)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
你可能感興趣的試題
A.生理層次
B.社會(huì)文化層次
C.技術(shù)層次
D.心理層次
E.生物層次
A.聽(tīng)完要核實(shí)清楚
B.傾聽(tīng)時(shí)身體位置與患者同高
C.可用手勢(shì)和面部表情加強(qiáng)信息傳遞
D.在患者未看你之前講話聲音要大些
E.患者無(wú)反應(yīng)時(shí)不可著急
A.愛(ài)和歸屬的需要
B.尊重的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.安全的需要
E.生理的需要
A.說(shuō)話簡(jiǎn)潔、聲音小
B.遇事沉著
C.遇事表情緊張
D.處事從容
E.傾聽(tīng)中特別注意對(duì)方“弦外音”
A.鼓勵(lì)患者傾訴、給予疏導(dǎo)和安慰
B.給予鎮(zhèn)靜劑緩解癥狀
C.通知家屬來(lái)院探望
D.允許陪住,避免憂慮
E.報(bào)告主管醫(yī)生前來(lái)診治
最新試題
胃及十二指腸潰瘍常見(jiàn)的并發(fā)癥是什么?
合理使用抗生素的要注意什么?
應(yīng)如何預(yù)防和護(hù)理新生兒尿布疹?
簡(jiǎn)述移植的分類(lèi)及定義?
為何膽結(jié)石患者晚間癥狀加重?
小兒各年齡階段是如何劃分的?
引起急性上消化道出血的常見(jiàn)原因有哪些?
有一腸梗阻患者,在使用胃腸減壓后六小時(shí),減壓液只有40毫升,腹脹癥狀仍未緩解,你認(rèn)為是哪些原因造成的?
新生兒有幾種特殊的生理狀態(tài)?
腹膜炎患者采取半臥位的臨床意義是什么?