斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

具體負責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學(xué)術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

在經(jīng)費管理上，儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。

清初講學(xué)三大儒：北有（），講學(xué)于（）；南有（），在（）講學(xué)；西有（），主講于（），自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。