A.杜威的《民主主義與教育》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D.洛克的《教育漫話》
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A.哲學(xué)
B.社會(huì)學(xué)
C.文化學(xué)
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B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
A.《費(fèi)里法案》
B.《巴特勒法案》
C.《巴爾福教育法》
D.《費(fèi)舍教育法》
A.桑代克
B.華虛朋
C.克伯屈
D.帕克赫斯特
A.高等教育法
B.職業(yè)教育法
C.生計(jì)教育法
D.國(guó)防教育法
最新試題
斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開(kāi)始服兵役。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
蘇美爾人稱(chēng)學(xué)校為(),意即()。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
1922年“新學(xué)制”,或稱(chēng)()。
“博士”是中國(guó)古代(),王國(guó)維認(rèn)為博士制度始于()。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
(),為學(xué)校及讀書(shū)人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
元代國(guó)子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。