判斷題交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容

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1.多項(xiàng)選擇題組匯報(bào)時(shí)的要求是()

A.組內(nèi)按分工主要發(fā)言人發(fā)言
B.發(fā)言完畢,組長(zhǎng)要承擔(dān)和臺(tái)下同學(xué)交流互動(dòng)的任務(wù)
C.每個(gè)小組要認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,及時(shí)針對(duì)發(fā)言?xún)?nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充或質(zhì)疑,補(bǔ)充時(shí)切忌重復(fù)
D.組長(zhǎng)還要承擔(dān)或指定其他同學(xué)提煉出發(fā)言?xún)?nèi)容的中心詞在黑板上板書(shū)的任務(wù)

2.多項(xiàng)選擇題在勾股定理課例中,教師設(shè)計(jì)的自主探究學(xué)習(xí)環(huán)境為()

A.iPad
B.網(wǎng)絡(luò)教室
C.幾何畫(huà)板
D.因特網(wǎng)

3.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有()

A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)
D.概念圖評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式?()

A.參與式
B.互動(dòng)式
C.體驗(yàn)式
D.封閉式

最新試題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢(xún)到相關(guān)信息。

題型:判斷題

國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專(zhuān)業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“問(wèn)卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。

題型:判斷題

我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。

題型:判斷題

分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。

題型:判斷題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題