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A.組內按分工主要發(fā)言人發(fā)言
B.發(fā)言完畢,組長要承擔和臺下同學交流互動的任務
C.每個小組要認真傾聽其他同學的發(fā)言,及時針對發(fā)言內容進行評價、補充或質疑,補充時切忌重復
D.組長還要承擔或指定其他同學提煉出發(fā)言內容的中心詞在黑板上板書的任務
A.iPad
B.網(wǎng)絡教室
C.幾何畫板
D.因特網(wǎng)
A.表現(xiàn)性評價
B.自我評價
C.學習檔案評價
D.概念圖評價
最新試題
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主,技術參與為輔。
基于信息技術數(shù)據(jù)的教育教學指導,不便于個性化指導,不能為學生提供有針對性的指導方案,無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
負責將域名解析成為IP地址的服務器,叫做域名解析服務器,簡稱為()。
WPS演示軟件的特色不包括()。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利,可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
購買電腦的時候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。