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A.類型
B.范圍
C.信息化工具
D.合作者
E.目的
A.學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立自學(xué)
B.認(rèn)真聽老師講授
C.學(xué)生群體的協(xié)作學(xué)習(xí)
D.學(xué)生與教師的互動(dòng)
A.確定教學(xué)的目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)情境的呈現(xiàn)方式
C.確定評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法
D.設(shè)計(jì)具體的測(cè)試材料
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除，則建議該教師采取的方法有（）。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無法再進(jìn)行修改。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡(jiǎn)稱為（）。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。