A.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-龥]”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級(jí)搜索”中的“使用通配符”，點(diǎn)擊“全部替換”
B.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^1-^127]”，在“替換為”中保持空白，點(diǎn)擊“全部替換”
C.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-鑿]”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級(jí)搜索”中的“使用通配符”，點(diǎn)擊“全部替換”
D.按組合鍵Ctrl+F，在“替換”選項(xiàng)卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^0-^225]”，在“替換為”中保持空白，點(diǎn)擊“全部替換”
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A.對(duì)象
B.文本框
C.符號(hào)
D.藝術(shù)字
A.在原電腦中，將演示文稿文檔、視頻、背景音樂等打包成文件夾，然后將該文件夾拷貝至U盤
B.將U盤殺毒
C.在上課用的電腦上重新安裝演示文稿軟件
D.將U盤格式化
A.ENS
B.CNS
C.DNS
D.FNS
A.教師自愿
B.學(xué)校自主
C.全員參與
D.區(qū)縣負(fù)責(zé)
A.i3
B.i5
C.h3
D.h5
最新試題
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
購買電腦的時(shí)候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除，則建議該教師采取的方法有（）。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無法再進(jìn)行修改。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實(shí)施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。