A、情緒和語言
B、表情和手勢
C、情緒和動作
D、語言和手勢
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A、順其自然的讓嬰兒自己去理解
B、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
C、讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語
D、家長不用教,嬰兒長大就會明白
A、強化嬰兒對“我的”概念的理解
B、家長對嬰兒不寬容
C、如果與別人爭吵,建議嬰兒做出適當(dāng)讓步
D、不用成人的言傳身教
A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己
B、從成人的評價中逐漸學(xué)會簡單的判斷
C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人
D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤
A、自我表現(xiàn)-認(rèn)識自己-他評到自評-認(rèn)識“我的”
B、認(rèn)識自己-認(rèn)識“我的”-他評到自評-自我表現(xiàn)
C、認(rèn)識自己-認(rèn)識“我的”-自我表現(xiàn)-他評到自評
D、認(rèn)識“我的”-認(rèn)識自己-他人評價-自己評價
A、只和父母在一起
B、只與家庭成員交往
C、只與某個要好的小朋友在一起玩
D、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
最新試題
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
6個月的嬰兒的精細(xì)運動表現(xiàn)為()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
哭代表()的情緒。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。