A.本次課講授哪些內(nèi)容
B.要針對哪些內(nèi)容提問
C.應(yīng)布置的課后作業(yè)內(nèi)容
D.應(yīng)選擇哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.如何導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容
B.選擇哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)
C.采用什么教學(xué)方法
D.如何分配各知識點的教學(xué)時間
A.項目
B.目標(biāo)
C.內(nèi)容
D.學(xué)時
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)員特點
D.教學(xué)條件
A.了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
B.分析學(xué)員的認知規(guī)律
C.了解學(xué)員學(xué)習(xí)的特點
D.了解學(xué)員存在的問題
A.引入
B.講解
C.練習(xí)
D.鞏固
最新試題
車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與（）成正比。
人們表達方式不同，效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種？（）
交通事故的形式包括（）。
駕駛?cè)税踩庾R不強的行為表現(xiàn)是（）。
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
做一名語言文明的教練員不得有（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
超速行駛使道路交通的沖突點（）。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。